Items where Department is "Visiting Lecturer" and Year is 2017

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A

Arnold, Christopher (2017) Literacy assessment in the 16-25 age range. DECP Debate (162). ISSN 1471-5775 print ; 2396-8680 online

Arnold, Christopher (2017) Origins. In: British educational psychology: The first 100 years. BPS, Leicester.

Arnold, Christopher (2017) The rise of education. In: British educational psychology: The first 100 years. BPS, Leicester.

Arnold, Christopher and Baker, Tracey (2017) Preventing dropout: Lessons from Europe. Trentham Books, London. ISBN 9781858568089

Arnold, Christopher and Hardy, Julia (2017) British educational psychology: The first 100 years. BPS, Leicester.

Arnold, Christopher and Horan, Jacqueline (2017) Inclusive educational practice in Europe: Psychological perspectives. Trentham Books, Stoke on Trent. ISBN 978-1858568195

B

Barnes, Gill Gorell (2017) Narratives of attachment and processes of alienation in post-divorce parenting disputes. In: Narrative therapies with children and their families: A practitioner's guide to concepts and approaches, 2nd Edition. Routledge, Abingdon, pp. 182-197. ISBN 9781138891005

C

Cohen, Margaret and Hahn, Alberto (2017) Introduction. In: Doing things differently: The influence of Donald Meltzer on psychoanalytic theory and practice. The Tavistock Clinic Series . Karnac Books, London, pp. 1-3. ISBN 9781782204343

D

Daniel, Gwyn and Blow, Kirsten (2017) Whose story is it anyway?: Children involved in contact disputes. In: Narrative therapies with children and their families: A practitioner's guide to concepts and approaches, 2nd Edition. Routledge, Abingdon, pp. 167-181. ISBN 9781138891005

E

Edwards, Judith (2017) Love the wild swan: The selected works of Judith Edwards. World Library of Mental Health . Routledge, Abingdon. ISBN 9781138947634

Edwards, Judith (2017) Where are we now? Further thoughts on Ways of Seeing. Infant Observation: International Journal of Infant Observation and Its Applications . ISSN 1369-8036 (Print), 1745-8943 (Online)

F

Foster, Judy (2017) Building effective social work teams. Routledge, Abingdon. ISBN 9781472480828

Foster, Judy (2017) Thoughts on GPs and social workers. The British Journal of General Practice: The Journal of The Royal College of General Practitioners, 67 (662). ISSN 1478-5242

H

Hahn, Alberto (2017) La funzione dello stato mentale dell'analista nello sviluppo del processo psicoanalitico (The analyst's state of mind and growth in the psychoanalytical process). Richard e Piggle, 25 (2). pp. 137-144. ISSN 2038-2499

Hahn, Alberto and Cohen, Margaret (2017) Doing things differently: The influence of Donald Meltzer on psychoanalytic theory and practice. The Tavistock Clinic Series . Karnac, London. ISBN 9781782204343

I

Irons, Chris and Beaumont, Elaine (2017) The compassionate mind workbook: A step-by-step guide to developing your compassionate self. Robinson, London. ISBN 9781472135919

J

Jackson, Murray and Magagna, Jeanne (2017) Creatividad y estados psicóticos en personas exceptionales: La obra de Murray Jackson. Herder, Barcelona. ISBN 978-84-254-3767-0

M

Magagna, Jeanne (2017) Creando un espacio en la familia para la imaginacion y la creatividad. In: Estar presente para tu hijo en edad de parvulario: Observar, entender y ayudar a los niños. Karnac, London. ISBN 139781910444177

Magagna, Jeanne (2017) Donald Meltzer's supervision of psychotherapy with a psychotic child. In: Doing things differently: The influence of Donald Meltzer on psychoanalytic theory and practice. The Tavistock Clinic Series . Karnac Books, London, pp. 127-152. ISBN 9781782204343

Magagna, Jeanne (2017) El parvulario como terapeuta: La compression del momento presente del nino. In: Estar presente para tu hijo en edad de parvulario: Observar, entender y ayudar a los niños. Karnac, London. ISBN 139781910444177

Magagna, Jeanne (2017) Introduccion. In: Estar presente para tu hijo en edad de parvulario: Observar, entender y ayudar a los niños. Karnac, London. ISBN 139781910444177

Magagna, Jeanne (2017) La cuna de la pareja para el nino interior. In: Estar presente para tu hijo en edad de parvulario: Observar, entender y ayudar a los niños. Karnac, London. ISBN 139781910444177

Magagna, Jeanne (2017) Los cuentos de hadas de los ninos. In: Estar presente para tu hijo en edad de parvulario: Observar, entender y ayudar a los niños. Karnac, London. ISBN 139781910444177

Magagna, Jeanne (2017) Protecciones primitivas utilzadas por ninos adoptados o en hogares sustitutos. In: Estar presente para tu hijo en edad de parvulario: Observar, entender y ayudar a los niños. Karnac, London. ISBN 139781910444177

Magagna, Jeanne (2017) Sentirse bien, sentirse mal: Ser bueno y ser malo. In: Estar presente para tu hijo en edad de parvulario: Observar, entender y ayudar a los niños. Karnac, London. ISBN 139781910444177

Magagna, Jeanne (2017) Un momento especial para jugar y pensar juntos. In: Estar presente para tu hijo en edad de parvulario: Observar, entender y ayudar a los niños. Karnac, London. ISBN 139781910444177

Magagna, Jeanne and Jackson, Murray (2017) Conclusión. In: Creatividad y estados psicóticos en personas excepcionales: La obra de Murray Jackson. Herder, Barcelona. ISBN 978-8425437670

Magagna, Jeanne and Jackson, Murray (2017) Introducción. In: Creatividad y estados psicóticos en personas excepcionales: La obra de Murray Jackson. Herder, Barcelona. ISBN 978-8425437670

Magagna, Jeanne and Jackson, Murray (2017) Vincent Van Gogh: Un imperecedero amor no correspondido. In: Creatividad y estados psicóticos en personas excepcionales: La obra de Murray Jackson. Herder, Barcelona. ISBN 978-8425437670

Magagna, Jeanne and Pasquini, Patrizia (2017) Estar presente para tu hijo en edad de parvulario: Observar, entender y ayudar a los niños. Karnac, London. ISBN 9781910444177

Menon, Ajit (2017) Ignoring the highway code: how Uber CEO’s need for speed devastated the firm. The European .

Menon, Ajit (2017) Success and scandal: The curious case of Mike Ashley. theHRDIRECTOR .

P

Partridge, Karen and McCarry, Nicola (2017) Graces that bite: Unleashing the GRR in the graces. Context, 151 . pp. 7-10. ISSN 0969-1936 Full text available

S

Sapochnik, Carlos (2017) Group, relations, unrepresented. Organisational and Social Dynamics, 17 (2). pp. 179-197. ISSN 1474-2780 (Print) ; 2044-3765 (Online) Full text available

Scanlon, Christopher (2017) Working with dilemmas and disappointment in difficult places: Towards a psychosocial model for team-focused reflective practice. In: Psychoanalysis, the NHS, and Mental Health Work Today. The Psychoanalytic Ideas Series . Karnac, London, pp. 115-134. ISBN 9781782203681

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